Minggu, 31 Juli 2016

Visi dan Misi SMKN 5 JEMBER

VISI
Menciptakan tenaga kerja professional tingkat menengah yang memiliki daya saing pada tingkat regional, nasional dan internasional.
MISI
 1.Menyiapkan tamatan yang bertaqwa dan berbudi luhur, memiliki etos kerja dan berjiwa wirausaha.
 2.Menjadi Sekolah Menengah Kejuruan unggulan.
 3.Meningkatkan daya serap tamatan di dunia kerja dan dapat melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.
 4.Meningkatkan peran SMK sebagai pusat pengembangan agribisnis di tingkat regional.
 5.Meningkatkan peran SMK sebagai pengembangan teknologi informasi bagi sekolah, industri dan masyarakat.
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Tenaga kependidikan SMKN 5 JEMBER



Tenaga Kependidikan merupakan tenaga yang bertugas merencanakan dan melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan, pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada satuan pendidikan.
Komponen Tenaga Kependidikan di SMK Negeri 1 Sukorambi Jember seperti table di bawah ini.
No
Tenaga Kependidikan
? Pegawai
Status Kepegawaian
Pendidikan
Usia
Jenis Kelamin
Kebutuhan Pegawai
PNS
NON PNS
SLTA
Dip
S1/D4
S2
<35
35-50
>51
L
P
Ideal
+/-
PT
PTT
PT
PTT
1.
Kepala tata usaha
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
1
0
2
Tenaga teknis keuangan
3
3
0
0
0
3
0
0
0
0
0
3
0
3
3
0
3
Tenaga perpustakaan
1
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
1
0
4
Tenaga laboratorium
4
1
3
0
0
3
0
1
0
2
1
1
2
2
4
0
5
Tenaga teknis praktek kejuruan
8
1
7
0
0
4
1
3
0
4
4
0
8
0
8
0
6.
Pesuruh/ Penjaga sekolah
10
1
9
0
0
10
0
0
0
7
0
3
10
0
10
0
7.
Tenaga administrasi lainnya
15
5
10
0
0
9
4
2
0
8
6
Diposting oleh di Tidak ada komentar:

Guru SMKN 5 JEMBER

Di SMK Negeri 1 Sukorambi Jember guru dikelompokkan ke dalam :
  1. Guru Normatif
  2. Guru Adaptif
  3. Guru Produktif
1. Guru Normatif
Guru Normatif adalah Kelompok Tenaga Pendidik  mata diklat yang berfungsi membentuk peserta didik menjadi pribadi yang utuh, pribadi yang memiliki norma-norma kehidupan sebagai mahluk individu maupun mahluk sosial (Kurikulum 2004).
No
Nama Mata Pelajaran
Total Guru
Status Kepegawaian
Pendidikan
lulus Sertifi kasi profesi
Usia
Jenis Kelamin
Kebutuhan Guru


PNS
Non PNS
Dip
S1/D4
S2
<35
35-51
=51
L
P
Ideal
+/-

GT
GTT
GT
GTT

1.
Normatif
31
20
4
5
2
0
28
3
26
4
14
13
18
13
46
-15


Pendidikan Agama Islam
5
3
2
0
0
0
5
0
3
1
2
2
3
2
12
-7


Pendidikan Agama Protestan
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0


Pendidikan Agama Katolik
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
0


Pendidikan Agama Hindu
1
0
0
1
0
0
1
0
1
0
0
1
1
0
1
0


Pendidikan Agama Budha
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0


Pendidikan Agama Konghuchu
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0


Bahasa Indonesia
5
4
1
0
0
0
4
1
4
1
2
2
1
4
6
-1


Pendidikan Kewarganegaraan
5
2
1
2
0
0
5
0
3
1
3
1
2
3
7
-2


Pendidikan Jasmani & Olah Raga
4
3
0
1
0
0
4
0
4
0
1
3
3
1
2
2


Seni & Budaya
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
0
1
2
-1


BP/ BK
8
8
0
0
0
0
7
1
8
0
5
3
6
2
14
-6


Muatan Lokal
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

2. Guru Adaptif
Guru Adaptif adalah Kelompok Tenaga Pendidik mata diklat yang berfungsi membentuk peserta didik sebagai individu agar memiliki dasar pengetahuan yang luas dan kuat untuk menyesuaikan diri atau beradaptasi dengan perubahan yang terjadi di lingkungan social, lingkungan kerja, serta mampu mengembangkan diri sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni  (Kurikulum SMK 2004).
No
Nama Mata Pelajaran
Total Guru
Status Kepegawaian
Pendidikan
lulus Sertifi kasi profesi
Usia
Jenis Kelamin
Kebutuhan Guru


PNS
Non PNS
Dip
S1/D4
S2
<35
35-51
=51
L
P
Ideal
+/-

GT
GTT
GT
GTT

2.
Adaptif
46
29
14
2
1
1
40
5
37
17
18
11
21
25
59
-13


Matematika
10
8
2
0
0
0
8
2
7
4
5
1
6
4
12
-2


Bahasa Inggris
9
3
6
0
0
1
6
2
8
4
4
1
2
7
11
-2


KKPI
2
0
1
0
1
0
2
0
2
2
0
0
2
0
2
0


IPA
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4
-4


IPS
4
3
0
1
0
0
4
0
4
0
2
2
1
3
4
0


Kewirausahaan
6
6
0
0
0
0
6
0
6
0
4
2
4
2
6
0


Fisika
6
3
2
1
0
0
6
0
5
2
1
3
3
3
6
0


Kimia
5
3
2
0
0
0
5
0
3
4
0
1
1
4
6
-1


Biologi
4
3
1
0
0
0
3
1
2
1
2
1
2
2
6
-2


Bahasa asing …….
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
-2

3.  Guru Produktif
Guru Produktif adalah Tenaga Pendidik Kelompok Mata Diklat yang berfungsi membekali peserta didik agar memiliki kompetensi kerja, sesuai Standar Kerja Nasional Indonesia. Program produktif bersifat melayani permintaan kerja, karena itulah lebih banyak ditentukan oleh dunia usaha/dunia industry/asosiasi profesi(kurikulum SMK 2004).
No
Nama Mata Pelajaran
Total Guru
Status Kepegawaian
Pendidikan
lulus Sertifi kasi profesi
Usia
Jenis Kelamin
Kebutuhan Guru


PNS
Non PNS
Dip
S1/D4
S2
<35
35-51
=51
L
P
Ideal
+/-

GT
GTT
GT
GTT

3.
Produktif
50
36
10
2
2
0
45
5
40
11
23
16
33
17
55
-5


Teknik Kimia Analisis (3 Tahun)
4
2
1
0
1
0
4
0
4
1
3
0
1
3
4
0


Teknik Komputer Jaringan
4
2
2
0
0
0
4
0
2
1
3
0
3
1
4
0


Teknik Multi Media
2
0
2
0
0
0
2
0
0
2
0
0
2
0
2
0


Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura
4
3
1
0
0
0
3
1
4
0
3
1
3
1
4
0


Agribisnis Tanaman Perkebunan
5
4
0
1
0
0
5
0
5
0
1
4
4
1
2
3


Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringan
2
1
1
0
0
0
2
0
0
1
1
0
1
1
4
-2


Agribisnis Ternak Ruminansia (Sapi Potong)
2
1
1
0
0
0
2
0
0
1
1
0
2
0
6
-4


Agribisnis Ternak Unggas
9
8
0
1
0
0
8
1
9
0
7
2
6
3
9
0


Agribisnis Perikanan
3
2
1
0
0
0
3
0
2
2
1
0
2
1
4
-1


Mekanisasi Pertanian
8
6
1
0
1
0
6
2
8
2
1
5
7
1
8
0


Teknologi Pengolahan hasil Pertanian
5
5
0
0
0
0
4
1
4
1
1
3
1
4
4
1


Pengawasan Mutu
2
2
0
0
0
0
2
0
2
0
1
Diposting oleh di Tidak ada komentar:
Langganan: Komentar (Atom)